如何跟国外院校谈合作办学？
谢邀！ 之前答过一次，本答案为原文修改。 先摆结论，再阐述理由。对于大多数中国高校而言，与海外高校合作开展“1+2”“2+2”等双学位/交换生项目，是相对容易达成且收益良好的合作项目类型——对于海外院校而言，这些项目能够实现其在中国招生目标（尤其是对于排名相对靠后的院校来说更重要）；而对于中方学校而言，这类项目是拓展国际合作与交流渠道、提升国际知名度的重要途径，也是锻炼外语能力、培养国际化人才的重要手段和方式。当然，对于学生个人而言，在就读期间能有机会出国访学、体验不同文化氛围无疑是宝贵的经历，甚至可能对人生的发展走向带来影响。无论从哪个层面来看，这种双边合作项目都可谓“双赢”。
但是需要指出的是，当前国内不少大学在启动各类合作项目时，往往只考虑和境外一流名校展开合作，殊不知由于中外教育体制的差异，不少海外高校实际上并没有足够的资源和能力为中国学生专门开设新的课程或提供额外的学习资源。若双方缺乏充分且细致的协商，那么国内学生最后获得的留学经历和原本期待的可能会大相径庭。
作为曾经在高校国际处任职的经历，让我有幸参与并主导了不少学校的合作项目，因此对此深有体会。 我所在的部门主要负责对外合作事宜，因此接触到海外院校的机会较多。通过接触我发现，虽然不同国家地区的学校之间存在差异，但大部分海外院校的初衷都是希望与中国优秀的院校建立合作关系。因为对中国整体教育水平有客观的了解，很多学校知道并非所有中国学生都能考上自己的学校，所以并不以录取中国学生(尤其是高考成绩优良的学生)为荣。相反，他们更希望能与中国院校合作，共同选拔和培育具备各自特色和学生未来发展规划的学生。 当然，也有部分海外院校是以录取中国学生为目的开展合作的(如一些国家的私立学校)，但这类学校与中国的优秀院校相比，通常差距明显。并且从我们了解到的信息来看，这类学校在招生上往往采取更为灵活的态度，对不符合标准但条件较为优秀的学生也愿意特殊考虑。
回到问题本身，我想说的第一点是，如果有意愿开展合作，双方只要各展所长，还是能达到彼此目的的。而且就目前形势来看，随着“一带一路”倡议的推进，无论是政府层面还是民间，中外交流将会越来越频繁，包括教育领域在内。
第二，关于具体项目的设置，我建议在彼此尊重的前提下，明确双方的职责和义务，把细节落实到文字上，以便日后参考。比如可以商定由海外院校提供课程设置和指导，中方院校提供教室和相关教学人员；也可以约定由中方向外方提供一定额度的奖学金来吸引优质的外国生源等等。
总之，我认为合作双方应该秉承平等互利的原则，充分交流和沟通，以达到各方利益的均衡。