国外留学难还是上985难？
作为在QS世界大学排名TOP30高校里就读的本科留学生，可以明确地告诉题主，国外的大学比国内更重视本科生教学质量的把控。 比如我所在的学校（UCLA）对本科生的课程要求是极为严格的。虽然每一门课都是有选课系统的，但大部分的学生都是选择A+B模式来修读，即先选两门难度相当的课程，如果都不通过，那么这门课就不过；如果你通过了这两门，那么这门就不算GPA成绩。所以基本上每个学生都能顺利地将所选的全部通过并拿到学分、GPA。但是，如果学生选了AP（美国大一先修）或者IB（国际预科）这些体系下的课程，并且获得了相应的成绩，这个成绩是可以直接转换成本校对应课程的分数的。但这样选课也有弊端——如果最终考试没通过，那么这门课的成绩就会显示为“F”。 但是无论什么样的选课系统，教师都会严格监控学生的课堂参与情况以及课后作业的情况。除了每个学期固定的GPA加权计算外，教师还会根据学生的学习态度以及期末的考试结果决定是否给及格的GPA。从学习的角度来看，国外大学的本科学位确实比国内的985更难拿。 但这里需要强调的一点是，国外的名校对留学生本科阶段的GPA是十分看重的！
以我所在的学校为例，申请研究生的录取要求中是明确规定了申请者需提供本科阶段所有课程的GPA成绩（包括无GPA记录的选修/必修课程）。因此如果在本科阶段没有好好把握，GPA很低的话，哪怕是985出身，在申请海外名校研究生的时候也会很吃亏。 我本人就是典型的例子。虽然本科就读于C9联盟里的中下985（西工大），但是在UCLA读完本科后，因为GPA偏低，虽然申请了硕士，但是仍然被教授委婉地拒绝。随后申请到另一所顶级名校（CMU），却由于GPA过低而被发回2份拒信……好在最后还是拿到了宾夕法尼亚大学的offer（USNEWS位列第7）。
虽然最终在顶级名校读完了硕士，但是留给我印象深刻的却是入学时教授的告诫——“你们中国人真是太厉害了！我刚刚看了你们的成绩单，你们在本科期间居然能修这么多门(ap/ib)的荣誉课程！这些成绩都可以直接转换为我校的GPA了！我真是自叹不如！”国外的名校同样看重学生在本科阶段的GPA，哪怕你是来自985高校！