学生类别是什么？
1、超常儿童
超常儿童是指智力超出普通儿童的大量，无论是在计算能力、记忆力、抽象思维、想像力、语言能力还是创新思维等方面都远超越同级儿童的大龄儿童。超常儿童智力水平甚至比许多年轻的老一辈科学家还高，如“数学神童”孙虹野5岁时就解决了高斯、欧几里得等人没解决的问题，2009年考入北京大学，14岁时在数学上已达到博士水平。但也有少数超常儿童会表现为孤僻、冷淡、不合群、喜怒无常等病态，其原因主要是家庭环境不良而引起的心灵创伤所致。
2、优弱儿童
优弱儿童是指智力能力正常，但学习困难，学习成绩相对较差的学生。学习困难不是由智力不足引起的，而是由非智力因素，如注意力分散、运动协调性差、阅读障碍、学习适应能力差等引起的。许多优弱儿童并没有达到生物学上“低能”的标准，他们在其他方面往往有超于常人的表现，如绘画、音乐、制作等方面存在优势。
3、超常女生
许多心理学家发现，在智力上，男生的智力平均值确实比女生高，但数量上，女生的超常者更多。男生的超常表现在理科方面较多，而女生的超常表现在文科方面较多。许多政界名人、诺贝尔奖获得者和著名科学家都有女生，如荷兰首位女总统克里斯蒂娜·罗伯逊、加拿大前总理哈罗德·斯蒂芬·范·霍恩、美籍华人科学家吴素萍等。
4、超常老人
老年教育在我国还是一个很新的课题。所谓超常老人，是指老年人中那些智力能力强、思维能力好、适应力强，对生活始终怀有强烈兴趣的人。他们乐于接受新事物，与时俱进，对科技文化知识兴趣极为广泛，具有极强的好奇心，如一些老年人痴迷于网络、电脑、阅读好书、旅游等。