大学建筑类专业学什么课程？
中国的现代高等建筑教育，是从1909年（清宣统元年）创办的东京高等工业学校（后改为东京帝国大学）和1911年（中华民国诞生）创办的北洋大学（天津大学前身）开始的。现代建筑教育尤其是现代建筑教育思想是在20世纪初的世界大战以后才逐渐兴起并实现的。中国的老一代建筑学家，基本上都是在50年代后期才接受现代建筑教育思想的。
一般说来，中国的现代建筑教育主要包括：1。教学研究、设计、实践相结合。2。外国建筑历史、理论和学习研究的加强。3。对国内传统建筑学习和研究的加强。4。对少数民族建筑、农村建筑学习和研究的加强。5。数学、物理、化学、生产工业等知识的补充和学习。6。有关现代建筑教育的政治思想、世界观、美学、哲学、经济、法律知识和修养的学习。这些现代建筑教育的内容在大学本科和研究生的教育学习中基本上还没有得到完全的贯彻和落实。中国现代高等建筑教育的质量评价仍然缺乏一个完善的、可操作性的标准。一些非建筑专业的大学生、研究生也来竞争建筑学专业的大学生、研究生，其结果是造成了建筑学专业的大学生、研究生教育质量的下降。
建筑类学科专业包括：建筑学、城乡规划、风景园林。
建筑学专业主要课程：建筑绘图、设计初步、建筑构成、建筑历史、中国建筑史、外国建筑史、建筑物理、建筑结构、建筑材料、建筑机械基础、建筑法规、建筑经济、建筑与环境、住宅与别墅设计、城市规划设计、建筑CAD等。
城乡规划专业主要课程：构成（平面、色彩、立体）、城市地理学、城市经济地理学、城市系统工程、城市土地利用规划、城市交通规划、城市水利工程、城市公用事业规划、城市生态与环保规划、城市绿化景观规划、城乡区域规划、城市总体规划、城市设计、村镇规划、城市防灾规划、城市综合道路交通规划、城市市政工程规划、城市环境保护规划等。
风景园林专业主要课程：画材（材料与画法，表现图）、园林制图与识图（Autocad、SketchUp、Photoshop）、园林建筑、中国古典园林、外国园林、风景园林工程、风景学、园林植物造景、园林植物、园林花卉、盆景与花卉盆景学、园林树木、园林分类学、园林生态学、园林古建园林工程与史论、园林经济学与政策法规、园林规划与设计、园林设计、庭院花园设计、城市广场与景观、城市规划绿地系统、城市开放空间、城市公园设计、广场与停车场设计、滨河绿地与水岸设计、街旁绿地与体育公园设计、城市绿地体系规划、风景名胜区规划、城市开放式公园规划、庭院花园设计、公园设计、广场设计、住宅区设施与园林绿地配置、园林绿化施工管理、园林工程预算与造价、园林工程估价、园林企业经营管理、园林植物栽培与养护管理、园林植物造景、生态环境建设、城市与环境生态、城市绿地生态、园林生态与绿地规划、风景园林与生态、园林绿地规划、园林风景规划、城市设计、总体城市设计、生态城市、景观美学等。
就业：各类建筑规划设计企业、房地产开发机构、建筑设计科研院所、市政规划部门、城市绿化管理部门、政府规划管理机构、专业设计院、专业研究所、高等学校、管理部门。