日本七月生啥意思？
1：日本七生=日本语専攻 （n1）
日本语学科拥有庞大的学生群体，原因不在其学科本身，而在于日本人对于中国的了解大多掌握在会说汉语的人手中，也就是说，在日本人心中中国自古以来就是以汉语为基础进行发展的国家，日语是中国的外来语，是必须学会的一种语言。
日本语学科拥有最完善的语言学习体系，从最基本的发音教起，逐一学习语音、单词、语法知识以及文体、历史、经济、社会教育等相关的日本文化知识，不仅掌握口语会话能力，还能阅读中文书籍，达到相应水平。
2：日本语学科的前景
日语人才的就业前景很好。除掌握日语能力，在英语、电脑等方面经过适当培训，即可胜任日常翻译、商务、贸易、旅游、编辑、记者等工作；也可在日方合作企业或日本相关机构从事日中翻译工作；还能在日本语言学校等教育机关从事日语教学。还有部分人选择了进入日本大学继续深造。
现今，中国的经济实力已名列世界前茅，外资也纷纷抢滩中国。从20世纪90年代开始，中日两国间的经济摩擦时有发生，中国为了维持自己的经济发展，必须和国外的企业保持密切的合作关系，其中，日本是仅次于美国的第二大贸易伙伴。
在这样一个背景下，政府大力提倡学习日语，社会对于日语人才的需求急剧上升。特别是中国加入WTO以后，从事国际贸易的人必须懂得日语。在政府机关和企业的涉外部门，懂得日语的人都得到了优先考虑。
3：日本语学科入学要求
1、高中毕业生（高考分数要求240分以上，口语、听力80%以上）；
2、中专、职高、高一、高二在校学生（参加完会考即可）；3、具有日语能力考试N4级以上水平者； 4、对日本文化有兴趣者。
4：日本语学科课程特点
小班授课，精品教学 注重口头表达能力的训练和培养
学校采取按等级分班教学，每班人数在25人以内。提倡循序渐进的学习方式，分科分级教学，注重学习方法的指导，培养学习兴趣，消除学英语的压抑状态，培养实际生活应用能力。
日、中、英文并重 培养“高级交流人才”
通过日、中、英文并举的授课方式（1/3日文、1/3中文、1/3英文），在强化日语听、说、读、写各项能力的另外还进行中文授课，培养学生在日常生活的会话能力及看、读、听中文，写英文的能力，使之成为一个能够运用英文进行日常会话，具有实用语言的“高级交流人才”。
独特的“1+1”授课模式，学一门语言的同时学习另一门语言，双收！
“1+1”模式为不同的学生开设日语+韩语、日语+英语等多种课程。学习日语的同时，可以学习另一种语言。双收！既可以使韩语能力得到锻炼和提升。同时英语素养也会有所提高。强化实践教学环节 做中学日语
学校创新实践教学环节，在传统语言培训模式的基础上，设置真实的语言环境，学生学以致用，在做中学日语。学校与日本文化友好协会共同举办“日本青少年冬夏校园访中活动”及“北京日本文化周”等活动，与日本语专业教师共同举办日语演讲会、日语辩论会，让学生在现实中运用日语，体会日语的实际应用，激发学习日语的热情和动力。充分挖掘学生潜能，培养有素质实用型日语人才
学校遵循“以人为本，语形思维”的先进教学理念，采用世界先进的OBJ（Observation-Based Instruction）教学法，挖掘学生的潜能，培养有素质、重实践、适应社会发展的实用型日语人才，打造了中国日语第一品牌。