医学院大几课程最难？
医学专业一般分为三个阶段：医学本科、医学硕士、医学博士。不同的阶段学习知识深度与广度不同。就拿临床医学专业来说，学生在上本科阶段时，学校一般会把整个系统的课程分成若干细小的分支出来，每一门课程都有一个教学目的，整个课程教学结束后，学生应该了解、掌握、熟练应用的常识与技能。学习这些课程的目的，除了让学生们了解基础医学领域的基础知识及相应操作技能训练以外，为日后在临床工作更好地开展工作打下坚实基础。所以本科阶段的药理课时是比较多的，这是为了我们日后能够更好地对患者进行相应的药物的治疗。而护理专业的话，就是熟悉并掌握各种护理技术操作，以及对疾病的发生、发展、诊断与治疗、预防保健等方面的知识。
医学专业学习的特殊性，决定了其课程难度。那么，问题来了：医学院校哪个阶段的课程最难呢？
对此，网上一直有传言说：临床五年制比其他临床专业更难度高考研，而临床医学专业课程最难。毕竟大家都是冲着当医生去的，所以临床专业学生对课程要求很严苛。
确实，医学专业，尤其是临床专业的学生对课程设置和教学内容的要求比其他专业更为严格。因为需要掌握更多的专业知识和各种操作技能，他们需要学习人体解剖学、生物化学、病理学、药理学、耳鼻喉科学、内科学、皮肤性病学等等。
但是，从每年的执业医师考试的通过情况来看，临床医学五年制的学生未必考得过临床医学三年制的学生。这是因为，不管是四年制还是五年制本科，临床医学专业的学生都要学习同样多的临床课程——七年制临床医学的学生还要多学一段时间的临床。所以，从课程上来说，他们学的课并不容易。但是，从最终要求来看，他们需要掌握的专业知识比三年制临床学生多多了。
那么究竟哪个阶段的课程最难呢？
其实，这个问题很难有一个确切的答案，因为这个答案因人而异。对于基础薄弱的学生来说，也许临床专业课最难；而对于一些临床技能娴熟的学生，也许临床三年的课程是最难的，因为他们需要不断巩固现有的临床知识，所以三年制本科课程对于他来说是最难的。这就如人生四苦之一的教育：教之不尽是苦。要想回答这个问题，就得知道这个阶段的课程最最难的是什么。
我想，一定是理论与临床应用的结合点。临床学生，最需要培养的是临床思维与分析能力。但是学校往往是无法给出足够的时间给学生进行临床实践，所以只能把学生课程安排的非常紧凑，这就必然会出现课堂讲授的理论与实践相结合的部分时间紧张的问题。如果学校不加重视，不加强合理安排时间，仅靠老师讲、学生听、考前背的方法是不行的，最终结果是培养出来一批只会背书的学生，没有实际临
床分析能力，不能正确处理临床病例。很多学生上了临床后，发现临床思路与学校的设想完全不符，最终只能停留在书本上。
其实每个阶段都有每个阶段的特点和难点。医学院的很多学生都有这种情况，进入临床后觉得临床实践课很难掌握，然而理论课却已经掌握了百分之七八十了，临床就是要多看、多写、多练才能熟能成巧，掌握临床技能。
所以，哪个阶段课程最难，根本没法比较。本科生的药理确实比较难，因为理论多，要背的要记的要理解的要应用的要掌握的太多了。五年制的临床医学学生最后一年是要去医院进行临床实习的，期间会有大量临床病例需要你去查阅相关文献，分析总结，写出临床体会与心得，这是一个从理论到实践，再从实践到理论的过程，你需要把你在书本上所学的医学理论用于临床实际，并最终得到老师的认可，这是一个很难得的锻炼机会。三年制的临床医学学生，也一样有临床课程，但由于是三年，时间相对较紧，所以你需要在平时的学习过程中，更加注重学习方法的灵活运用，抓紧时间，提高效率，同时拓宽课本以外的知识面，这也是个很难的考验。
总之，不同的阶段有不同阶段的特点，没有最好，只有更好。加油，继续努力吧！