美国学校什么教育理念？
首先提一下，美国的学校没有统一的教育理念。每个学校的建校之初都会有自己的愿景（vision），但是每个州甚至每个区的学校要求都会有些不同。以我的工作经验为例，虽然我是在加州的学校工作过两年，但随后来到亚利桑那州也并没有遇到太多的教育理念上的冲突。只是个别项目会有区别。 但不论如何，美国的教育目标可以归结为以下几点： 培养具有批判性思维的学生(develop critical thinking) 提供多元化的教育体验（provide diverse learning experiences） 鼓励每个学生最大限度的发挥自身潜能（enrich student potential） 建立自信（build self-confidence） 提供高水平的教学人员（have high quality teachers） 营造安全包容的学习环境（create a safe and nurturing environment）
虽然每所学校都努力朝着这些目标迈进，但结果往往不如人意。尤其是一些新建的学校或者学区，由于资金的问题和一些主观原因，往往很难达到理想的状态。 但是当学生进入大学之后，很多学校会更加关注学生是否能够具备以下能力： 如何提出并解决问题（how to ask questions and solve problems） 怎样有效率地学习（how to learn in an efficient way） 怎样做学术研究（how to do academic research） 怎样写出优秀的论文（how to write effective papers） 怎样做好演讲和答辩（how to give effective presentations） 怎样找到合适的工作（how to find suitable work） 我想这些能力的培养其实才是美国高等教育真正在关注的。
而初中和高中则更侧重于前四项。 不管是公立学校还是私立学校，不管师资多么雄厚，教学理念多么先进，归根到底都无法跳出教育的框架。 在这个框架下，任何再伟大的教育理念也只能在“可行”与“不可行”之间徘徊。